聽力障礙對兒童言語發展,會造成什麼影響?

發現自己的年幼兒女有聽力障礙,對父母來說,實在非常難於接受。但為了兒女的日後成長,父母也要面對現實,儘力幫助年幼兒女面對聽障問題,因為適切的言語治療,正確的聽力及言語訓練對聽障兒童很有幫助。本文會詳述兒童聽力障礙對言語發展及學習的影響,現在我們先了解嬰幼兒語言發展的關鍵期。

嬰幼兒語言發展關鍵期

研究指出嬰幼兒語言發展的關鍵期主要分為3個階段,8-10個月是他們理解語言意義的關鍵期,1歲半左右是學習口語發展的關鍵期,而5歲半左右則是幼兒掌握語法,理解抽象詞彙和綜合語言能力開始形成的關鍵期,在這個發展語言的重要階段,幼童相應的語言能力最易得到理想的發展或受阻。而研究發現,即使是輕度聽力障礙也明顯影響幼童的語言發展。

 

 

兒童學習語言的黃金間

兒童學習語言的黃金時間是3-6歲之間,7歲之前的語言學習能力仍處於良好狀態,學習外語只需3、5個月便就能學懂,但一旦兒童年齡到12歲之後,大腦在學習語言方面的可塑性已明顯下降,比如成年人用長的時間學習新語言也可能未能掌握得好。

 

 

聽力影響語言發展

正如上述所說,兒童語言發展理想或受阻取訣於語言發展的黃金時期。要是幼童是聽力障礙患者,比如弱聽。弱聽會影響小朋友接收外界聲音及分析聲音的能力,使他們難於掌握說話的音調和聲線的控制,結果聽障小朋友會出現語言失真、音調不准的現象。聽力損失程度越嚴重的小朋友,他們在語言發展方面受到的阻礙也越大,有些嚴重聽障兒童在長大後甚致不會說話。

 

 

聽力影響學習發展

聽力障礙限制了小朋友與外界的聯繫,缺乏與同輩之間的互動和學習,這影響了他們成長和潛能發展,弱聽小朋友學習詞彙的速度較同齡慢,抽象的詞語或某些具有多重意思的詞語,對他們來說亦難已掌握也難以理解。在詞彙貧乏、句子單調、句式單一的情況下造成他們閱讀和學習的能力發展明顯落後。

 

 

聽障兒童語言發展3要素

3歲前是最為關鍵時期,適切的治療和正確的聽力和言語訓練,可以充份挖掘聽障兒童的殘餘聽力,利用大腦言語中尚未完全定形的條件,盡量減低聽力障礙的程度,以鞏固或重建聽障兒童的聽覺概念系統為主,強制形成從聽覺途經接收信息,並利用信息學習到語言的能力。此舉必須在他們的殘餘聽力和發音器管未萎縮之前進行,一旦錯失時機,後續的任何訓練都事倍功半。

 

 

由此,我們看出聽力對兒童語言的發展的重要性。如果你的兒女有聽障問題,需接受兒童聽力檢查或其他聽力問題需要協助,請聯絡香港聽言專科中心,我們提供兒童聽力測試和言語治療服務。電話3100 0555

 

 

資料來源:

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