儿童听力障碍对言语发展的影响

听力障碍对儿童言语发展,会造成什么影响?

发现自己的年幼儿女有听力障碍,对父母来说,实在非常难于接受。但为了儿女的日后成长,父母也要面对现实,尽力帮助年幼儿女面对听障问题,因为适切的言语治疗,正确的听力及言语训练对听障儿童很有帮助。本文会详述儿童听力障碍对言语发展及学习的影响,现在我们先了解婴幼儿语言发展的关键期。

婴幼儿语言发展关键期

研究指出婴幼儿语言发展的关键期主要分为3个阶段,8-10个月是他们理解语言意义的关键期,1岁半左右是学习口语发展的关键期,而5岁半左右则是幼儿掌握语法,理解抽象词汇和综合语言能力开始形成的关键期,在这个发展语言的重要阶段,幼童相应的语言能力最易得到理想的发展或受阻。而研究发现,即使是轻度听力障碍也明显影响幼童的语言发展。

 

 

儿童学习语言的黄金间

儿童学习语言的黄金时间是3-6岁之间,7岁之前的语言学习能力仍处于良好状态,学习外语只需3、5个月便就能学懂,但一旦儿童年龄到12岁之后,大脑在学习语言方面的可塑性已明显下降,比如成年人用长的时间学习新语言也可能未能掌握得好。

 

 

听力影响语言发展

正如上述所说,儿童语言发展理想或受阻取诀于语言发展的黄金时期。要是幼童是听力障碍患者,比如弱听。弱听会影响小朋友接收外界声音及分析声音的能力,使他们难于掌握说话的音调和声线的控制,结果听障小朋友会出现语言失真、音调不准的现象。听力损失程度越严重的小朋友,他们在语言发展方面受到的阻碍也越大,有些严重听障儿童在长大后甚致不会说话。

 

 

听力影响学习发展

听力障碍限制了小朋友与外界的联系,缺乏与同辈之间的互动和学习,这影响了他们成长和潜能发展,弱听小朋友学习词汇的速度较同龄慢,抽象的词语或某些具有多重意思的词语,对他们来说亦难已掌握也难以理解。在词汇贫乏、句子单调、句式单一的情况下造成他们阅读和学习的能力发展明显落后。

 

 

听障儿童语言发展3要素

3岁前是最为关键时期,适切的治疗和正确的听力和言语训练,可以充份挖掘听障儿童的残余听力,利用大脑言语中尚未完全定形的条件,尽量减低听力障碍的程度,以巩固或重建听障儿童的听觉概念系统为主,强制形成从听觉途经接收信息,并利用信息学习到语言的能力。此举必须在他们的残余听力和发音器管未萎缩之前进行,一旦错失时机,后续的任何训练都事倍功半。

 

 

由此,我们看出听力对儿童语言的发展的重要性。如果你的儿女有听障问题,需接受儿童听力检查或其他听力问题需要协助,请联络香港听言专科中心,我们提供儿童听力测试和言语治疗服务。电话3100 0555

 

 

数据源:

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