兒童聽障如何影響教育？

聽力障礙對兒童影響是多方面的，除了語言發展外，在學業方面、個性發展、社交人際、日常生活等，聽力障礙都會對這些聽障兒童造成不同程度的影響，窒礙他們的發展。了解聽障兒童在學習上遇到的困難及聽障如何影響教育，有助父母及早幫助他們，並評估自己的小朋友是否需要接受言聽專科服務(聽力治療及言語治療服務)。

以下是聽障兒童在學習上遇到的困難:

輕度聽障

在嘈吵的環境或坐於遠離老師的位置時，聽障小朋友只能聽到老師一半至2/3的說話內容。若小朋友同時患有雙耳輕度聽力障礙，他們就有將近半成的言語未能聆聽到。

中度聽障

在嘈吵的課室裏，中度弱聽兒童只能聽到老師3、4成的說話內容，他們在聆聽或小組討論時都顯得吃力艱難。

中度至嚴重聽障

中度至嚴重聽障的小朋友無論在課室，小組討論，以至個別交談也顯得吃力。其語文和溝通能力薄弱，難與同學們交談，亦難以從聆聽中吸收新的知識。

嚴重聽障

嚴重聽障的小朋友，他們只能對音量很大的聲音有反應，需要依靠視覺來學習和溝通。如果小朋友自小患有嚴重聽障，他的語言能力發展會明顯遲緩。

極度聽障

極度聽障的小朋友，只會對巨大聲浪引起的震盪作出反應，學習和社交能力比嚴重聽障患者更受影響。

單耳聽障

單耳聽障的小朋友，如坐在課室較遠或偏側的位置，難以明白從遠處而來或音量細小的說話，對於說話的內容顯得困惑迷網。由於未難即時吸收而影響學習興趣。

發呆只因聽不清楚

有的人以為輕度聽障可以不理，但按上述研究顯示事實並非如此。半成的在學聽障小朋友表示自己在課堂上確有聆聽困難，1/3人則表示在學校環境及學習上遇到困難，而表示能夠在課堂上輕鬆聆聽的人是零。由於他們在課堂上未能清晰聆聽學習內容及老師的指示，有時會被誤會為不專心或發呆。

小美有聽障問題，她訴說每天受盡同學仔的嘲笑或到很難過。由於她言語不清，被同學嘲笑為”黐脷筋”。另外，她更說她的口試成續、英語和普通話聆聽成績都很差，原因是她根本聽不到d、t、s、k等的英文尾音。

聽力改善，學業也改善

患有雙耳輕度聽障的兒童，可在課堂上使用助聽器或無綫調頻系統等聽力輔助設備，可以緩解聽障對其學習的影響。有老師指出，兒童接受治療4個月後，在學業、專注力及溝通方面皆有進展。大部分學童在接受治療10個月後，言語及語言表現有顯著改善。

總的來說，有聆聽困難的小朋友，他們的學業及專注力方面顯較其他健聽同學差。所以積極治療聽力是幫助聽障兒童的不二之法。

懷疑兒女聽力出問題而影響學習成績，請即聯絡香港聽言專科中心，由我們的專業醫生為他們做聽力測試，我們提供兒童聽力測試和言語治療服務。電話3100 0555

資料來源：

香港聽言專科中心

提供香港專業驗配助聽器服務

https: //www.hkhearingspeech.com