為聽障兒童驗配助聽器，等同於給他一項學習口語的必備工具。事實上，聽力損失的兒童，他們仍有殘餘的聽力，這些殘餘聽力會陪伴他們很長的時間。驗配助聽器，使這些聽障兒童的語言發展及復康教育成為可能。聽覺及語言學家也說明，在嬰幼兒時期或兒童的語言形成的關鍵期，即使是35～60分貝的聽力損失，也足以令該兒童語言發展出現明顯的遲緩或窒礙。
聽障兒童配戴助聽器後，要接受語言治療及醫療矯治。他們的聽力可通過語言教育得到提高，而醫療矯治則是通過配戴助聽器來提高他們聽力的重要手法，因此，但凡仍有殘餘聽力的聽障兒童都應該盡快配戴助聽器。由於每位聽障兒童的聽力損失、聽閾範圍都不同，所以需要配戴不同型號及功能的助聽器，讓他們的聽力能得到充份的補償，使聆聽功效達到最佳效果。要是不當選配助聽器，非但對改善聽力無助，反而會加重聽力損失。所以，為兒童選配助聽器時，要充分考慮兒童的特點，避免助聽器過多妨礙兒童活潑好動的天性。
衡量一個助聽器是否選配合理、調試正確，應從多方面衡量，例如：
為個別聽障兒童驗配合適及切合其需要的助聽器，是一項仔細而重要的工作。有康復專家認為，整個過程需要耐心觀察助聽器效果，並不斷調試校正。應該隨著小朋友一路成長，分階段定時進行調試，以確保他們的助聽器效果處於最佳狀態。
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