無論您的孩子年齡多大，他或她都可以享受到人工耳蝸植入的益處。然而，對於學語前失聰的兒童在幼小時進行植入術將更容易成功。這些兒童在大腦最適合開始掌握語言的時候即開始接受聽覺資訊。在許多情況下，極重度失聰的兒童如果能及時接受植入術，他們的聽力和語音發育可與正常聽力兒童相當。在這些情況下，說話表達能力聽起來可接近自然形成。
對於曾經具有聽覺體驗但後來失去聽力的兒童，類似的規則同樣適用：耳聾持續時間越短，人工耳蝸植入的效果越好。如今，植入的最小年齡可以達到一歲以下。這是由於手術技術的提高才得以實現。此外，研究已顯示，年齡越小的兒童植入後獲得的效果越好。
研究顯示，一整天較長時間佩戴音訊處理器將充分發揮植入體的效能，對孩子產生積極影響。 人工耳蝸植入的兒童通常可以不經意地獲得語言和聽覺技能，並以同樣特有的方式發展孩子的學習能力。這意味著即使當您或孩子的老師並不在一旁解說事物或授課時，孩子仍可以自己聽、自己玩。因此，最大限度地使用人工耳蝸植入體可帶來更理想的結果。另一方面，若長時間不佩戴音訊處理器，孩子的大腦必須花時間重新調整以適應人工耳蝸植入體傳出的聲音。這樣會延緩孩子聽力的發展。始終堅持使用，每天全天使用，效果絕對不一樣。
學習語言只是人工耳蝸植入術的其中一個目標。其他目標還包括讓孩子的語音可被不熟悉孩子的人們所理解。在工作時間裡始終佩戴經正確編程的音訊處理器，再配上適當的康復訓練，這將有助於您的孩子實現這個目標。
大部分人工耳蝸植入使用者還可以使用電話，一些人還可學習外語，而且許多人可以欣賞音樂曲目 – 被公認為最複雜的聲音。對於您來說，最重要的是幫助孩子充分發揮他或她的潛能。因為每個孩子都不相同，您的孩子最終能否獲得成功將取決於許多因素，而這在採取植入術之前是無法預料的。由此，期望不能脫離實際將非常重要。聽力學家和語言專家將始終為您提供幫助，有助於您決定孩子將經歷的每一發展階段的現實目標。