如果被确诊为感音神经性耳聋（感音神经性弱听），要听力恢复正常实在很难。但若能及早验配助听器，不但可解决幼童听不见的问题，还能帮助他们不致因为听障影响语言发展。要知道儿童3岁前是言语发展重要阶段，若在这段黄金时期听障问题得不到正确与及时处理，对儿童日后的发展必造成不能挽救的地步。
听力影响语言发展
很多在半岁前就配戴助听器的幼儿，听力和语言能力发展得很理想。原因是幼儿的听觉发育从他出生后就开始，3个月大之前多属皮质下中枢控制的听性反应，3个月大之后听觉会迅速发展，有意义的听觉行为逐渐形成发展。学习语言的潜力3岁之前为黄金期，7岁之前可塑性仍佳，但12岁之后就逐渐接近成人，大脑的可塑性明显下降。这就解释了为何一个几岁的小朋友跟一个成年人在学习外语方面，小朋友只要3、5个月便能学会外语，成人要很长的时间仍未掌握得好的缘故。由此我们看出听力对语言的发展的重要性。及早为听障幼儿配戴助听器，再配合言语治疗训练，目的是利用幼儿内耳仅存的毛细胞功能，令到大脑的听觉中枢和言语中枢得到言语刺激。
助听器配合言语治疗
正如上文所述，听力障碍严重影响语言发展。所以，一旦发现听力问题，就要及早配戴助听器，并配合言语治疗听力训练，双管齐下效果非常理想。训练听障小童讲话，要循序渐进，不能操之过急。说话要由浅入深，由易到难，由少到多，由短到长，并需要不时重复再重复。训练时让小朋友看准训练者的口形，听到训练者的声音，并让他们触摸训练者的口唇、喉部、颈侧的皮肤振动，三者结合训练。只要坚持，听障幼童就能掌握听和说的能力，到他们入学后，跟其他听力正常的小朋友一同学习，语言和学习的能力就会迅速发展。
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另亦可参考我们早前发表的如何选配助听器系列文章。
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