现代人什么都上网买,网上购物既方便又快捷,价格很多时还比市面低。不过网上购买助听器却另当别论。为什么呢?自行在网上为年幼听障儿童买助听器,你必须知道什么?
打算在网上为听障儿女买助听器,你必须知道的事:
专业的听力测试
耳鼻喉科医生会为你的儿女详细检查听觉系统,找出导致听力障碍的成因。也许你会说,很多售卖助听器的网站也有提供ONLINE听力测试。但专业的听力测试必须在设有特殊设备和耳机设备的房间内谁行。网上简单的测试并未符合标准,结果未能准确反映你儿女听力问题实况。例如:
为儿女验配助听器,为何必须找专业的耳鼻喉医生?
其实验配助听器后,并不表示你儿女的听力问题全部解决了。你儿女载了助听器之后,是否能有效透过助听器更好地听到外界声音、学习、与人沟通等,这些都是医生关心的,所以医生会继续因应你儿女的实际需要,帮助他们调校助听器的设定。要是你儿女的助听器是你在网上购买的,就没有专业听力学家帮你儿女跟进调校设置。
耳鼻喉医生、听力学家和专业医护人员,他们全是训练有素的医护人员,可以帮助你儿女正确地有效克服听力问题。医生会指导你和儿女正确使用和保养助听器,若你们遇到有任何问题,他们也可实时跟进。
诊断、治疗、辅导、支持,这些都是网上买助听器无法获得的专业协助。更重要的是,使用不合适助听器不但会延误诊治,令听觉系统进一步受损,尤其是对年幼儿童的听觉损害更大。
如果你儿女有听力障碍,不要迟疑,立即联络香港听言专科中心,我们是一所由耳鼻喉科医生和听力专家开设的听言专科中心,提供专业听力检测,验配助听器和后继服务。
数据源:
香港听言专科中心
提供香港专业验配助听器服务
https: //www.hkhearingspeech.com
身为父母,看见别人的年幼儿女精灵活泼,口齿伶俐,但自己的儿女却不会说话,对你讲的话看来也不太明白。想必另你感到疑虑,既不安又害怕,究竟我的儿女是太小听不懂,还是耳朵有问题?
要是情况持续,请不要浪费时间在忐忑中等待情况好转,身为父母此刻要做的是立即带同年幼儿女见医生,或寻求听力专家的帮助。
你可以问医生什么问题呢?
你也许感到困惑,儿女何来听力障碍?他是耳聋吗?什么是儿童听力障碍?我们夫妇都是健听人士,为什么我的儿女会有听力问题?如果确诊儿女患听力出问题,下一步要怎样做?要做手术或要载儿童助听器吗?相信你的疑问不止这些。不过,无论你有什么疑问,最直接而又正确了解儿童听力障碍的方法是询问医生,不妨将你想询问医生并了解儿女情况的一些问题写下来,可参考下列:
我儿女患有听力障碍吗?听力损失到什么程度?
你首要知道的是,如果你的儿女真的患上听力问题,究竟已发展到什么程度。你越早知道这个问题的答案,就可以尽早采取合适的治疗,儿童听力治愈的机会也就越大。
治疗听力会采用什么方法?
如果儿童听力问题属于初期,治疗不用施行手术。耳鼻喉科医生和听力学家也许会建议儿童验配助听器去改善和强化听力。
儿女还年幼,配载什么类型助听器才适合?
现在助听器的类型和款式有很多选择,你不妨跟医生了解一下不同类型和款式的助听器,那一样对儿女的听力有最大的帮助。医生可根据你儿女听力损失的情况,给你建议并找出最适合你儿女的助听器。
我可以怎样判断儿女的助听器是否正常运作?
你可放心。为你的儿童验配助听器后,医生会指导你如何检查助听器,确保它运作正常。另外,一部好的助听器,不仅是听到声音就够,它会将四周嘈杂的背境杂音去除,让正直的声音传入小朋友耳道内,小朋友也能透过助听器分辨到声音来源和方向。如果助听器运作不正常,他们必会感到耳朵不适而抗拒配载。因此你若发现儿女硬要除掉助听器,应帮助他们检查一下助听器是否正确地配载。
助听器需要定期检查调校吗?
除了你平日留意儿童助听器运作是否正常外,因应小朋友的发展和需要,助听器验配的医疗中心也会作定期的助听器检查、调校、维修、保养等服务。一般来说,小朋友新配的助听器,第一年,每隔1、2个月,听力学家就要检查一次。第2-3年的则每隔3个月定期检查一次,3-5年就半年检查一次,再之后就一年检查一次。
当然,你儿女需长时间戴着助听器,助听器的损耗或弄坏的机会也不少,所以要告诉儿女,一旦发觉助听器有任何问题,必须立即通知你。
香港听言专科中心是一所由耳鼻喉科医生和听力专家开设的听言专科中心,提供专业听力检测,儿童验配助听器和后继服务。如有需要协助,即电3100 0555
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一旦发现儿女有儿童听力障碍,父母必须尽快寻求专业的医治,耳鼻喉科医生可为你的儿女详细检查听觉系统,找出导致儿童听力障碍的成因。如果因疾病(如中耳炎)导致听力下降,必须先治疗疾病,要是听力属先天缺憾而看来无法治愈,医生会进一步为你儿女做详尽的听力测试,然后按你儿女的听力损失程度或状态,衡量是否适合使用助听器,或需要进行听力改善手术等。
先治療耳疾
可针对导致你儿女听力障碍的不同成因,治疗相关的耳疾,比如使用抗生素治疗中耳炎、利用导管清除中耳内的积液、清除耳垢等。有时耳疾治好了,听力也就好了,但前题是及早发现并治疗,因为儿章的听力受损若被拖延,容易导致永久的听力伤害而难以复原。
配载助听器
若你儿女的听力问题属于遗传或先天性因素而成,除了相关的药物治疗外,验配助听器,植入人工耳蜗、进行听力改善手术,继后接受听力和言语复康训练,都是常用的手法。
对于验配助听器,越早配载越有利儿童的语言和学习发展,一般戴双耳助听器比单耳配戴更有效地接收外在声音。现时助听器款式多元化,常见款式包括耳后式、耳内式、耳道式,这些助听器都是外置可摘除的。
另一种称为骨固定式助听器,需透过外科手术来装置,此种助听器如钮扣大小,医生利用钛金属螺丝将助听器直接植入病人耳后方的头骨,助听器内的扩音机可以透过耳骨震动,直接传递声音。
人工耳蜗植入
如果你儿女的听障问题相当严重,而配戴助听器也不会有理想效果,医生可能会建议你可考虑为儿女进行人工耳蜗手术。此手术将外置的声音接收和处理器,連接植入内耳的电子装置,直接刺激听觉神经来接收声音。目前年龄小至一岁左右的听障婴儿也可以进行人工耳蜗植入。
听性脑干植入
倘若人工耳蜗效果也不理想,或者你儿女缺乏耳蜗,此时可考虑接受听性脑干植入手术。听性脑干植入的外置仪器与人工耳蜗基本上大至相若,不同之处的是内里的电子装置是连接脑干而不是内耳,装置直接刺激你儿女脑干内的耳蜗核子。无论你的儿女接受的是人工耳蜗或脑干植入,都需要接受有关听觉及语言的復康训練。
及早诊治和训练,能挽救或减低听障对儿童各方面的影响。有需要协助,请即联络香港听言专科中心,我们提供儿童听力测试和言语治疗服务。电话3100 0555
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前文已经说过听障对儿童各方面的深远影响,而对治疗复康方面,儿童失听时间的长短起关键性,若能及早治疗并验配合适助听器或人工耳蜗,再配合儿童言语治疗和训练,他们的说话能力可大大提升。
问题是如何及早发现儿童听障问题呢?
其实,听障儿童由于未能清晰接收声音,或对声音的反应迟缓,故常有下列行为特征,父母或师长如能多加注意,一旦发现小朋友可能患有听力障碍,就能及早施以援手,将听障对儿童造成的影响减至最低。
耳朵不适的表现
他们会感到耳痛或耳闷,所以会不自觉地经常拉扯耳朵,或按摩耳道入口以减低耳朵不适感。另他们的耳朵可能会流液或发出异味,亦会出现耳鸣。
课堂上的表现
他们聆听时,常会把身体倾前,把头侧向一边,或特别注意讲者的口形与表情。在集体活动或游戏时,未能对老师或同伴的指示作出实时反应,要观察同学的反应后才能有所行动。他们害怕发问或发表意见,对老师授课的内容要多番讲解才能明白。他们亦较难应付常规的考评,听力障碍影响学习吸收而令成积欠佳。
与人交往时的表现
如果说话时没有直接面对面,或低声说话,听障小朋友会因听不到你的声音而没有反应。他们也常要求别人重复说话内容,同时因为难以辨识相近字词的音标,例如把”先”误听为”天”而常误会别人说话的意思。另外,由于未能充分掌握沟通技巧,或不善表达自己,他们会不愿主动与人沟通,情愿独处。有时即使听到声音,但因难以确定声音来源而表现得迷网。
言词表达的表现
语言发展因听力障碍而迟缓,较难明白抽象词汇、复杂句子和陌生的概念,对于多重音字(例如重量、重视)或有多重意义词(例如手段、手足、手信)难以了解。由于学习的词汇贫乏,未能准确运用言语表达意思,因而言语表达与理解能力较同龄差。而发音错误,句子意思不完整亦是听障小朋友常有的表现。
个人及社交方面的表现
听障令小朋友不太愿意跟别人说话或交流,个性较为沉默,不善于用说话表达是主要原因。他们不爱群体活动,喜欢独处,因此也不易结交到朋友。有时可能因为同辈的嘲笑,令他们感到自卑、缺乏自信,或显得固执自我。他们也较容有情绪不稳的表现。
如果大人可警愓留神,当发现小朋友常听不清别人的说话,左右两边的听觉有差异,或曾经患过中耳炎,耳朵流出分泌物等。就要带他们做儿童听力测试。大部份双耳患中度或以上的儿童,在验配助听器后,听力都会得到改善,并且在生活及学习上都很大进步。
及早诊治和训练,能挽救或减低听障对儿童各方面的影响。如有需要协助,请即联络香港听言专科中心,我们提供儿童听力测试和言语治疗服务。电话3100 0555
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前文已经说过,儿童的听力一旦受损,必定会影响他们的语言发展。他们能否用言语畅顺地跟人沟通,涉及多个因素,比如听力受损程度、听力障碍发病年龄、使用助听器年纪、或其他听力复康治疗 (例如植入人工耳蜗) 和语言训练等(儿童言语治疗服务)。
听力缺损程度直接影响语言发展
有的听障儿童说话跟健听的儿童没有分别,有的却出现咬字不清、发音含糊、说话节奏异常、音调失准等情况,无论对说话内容的理解,还是表达能力都较健听的儿童逊色。究其原因是前者也许只是单耳出现听力问题,后者则患有中度或以上的听力障碍,由此看出听力的受损程度对后其的语言发展有决定性的影响。
听力出现问题的年纪影响语言发展
打个比方,一个6、7个月大的婴儿跟一个6、7岁大的小朋友同时因意外导致双耳听力严重受损,两者在没有适切治疗和训练下,即使双方的发声系统完全正常,前者由于严重的听力问题在长大后不懂说话。反之,后者因为发生意外前已掌握了的语言技巧,失听后仍然可以用说话继续表达自己。其实上,小朋友的语言发展是从日常的不断聆听,不断模仿,不断练习中学习说话而来。所以小朋友若有听力障碍,失听时间的长短起关键性,若能及早治疗并配载合适的听力辅助器(例如助听器或人工耳蜗),再配合儿童言语治疗和训练,他们的说话能力可大大提升。
听力障碍影响儿童学习表现
听力障碍虽然不会影响智力,然而,研究却显示,听障小朋友无论在语言沟通、知识吸收、专注力培养、自信和行为发展等层面,都较同龄小朋友为差,原因是听力障碍令他们在课堂上未能清晰聆听老师授课的内容,阻碍知识吸收。
另外,在听力受损的情况下,他们早期的语音发展、后期的词汇及语法发展都受延误。这令到阅读及理解文字变得十分困难。由于听障儿童也会较少跟人用言这沟通或交流,在缺乏互动学习下,他们难以跟朋辈相互学习,亦由于未能有效地与朋辈用说话沟通,容易形成自卑心理,出现行为及情绪等问题。
如何帮助听障儿童克服听力障碍?
听障儿童接受听力治疗或手术、验配助听器、接受言语训练都是改善听力和听力复康的重要步骤。但听障儿童的综合发展,比如言语发展、学习发展、听力发展等都需要家长和师长们的合力协助,不断给予他们支持和鼓励。专家指出,如果小朋友尽早得到言听专科服务和成人持续不断的支持和鼓励,有助提高听力治疗的效果。
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