听力障碍对儿童言语发展，会造成什么影响？

发现自己的年幼儿女有听力障碍，对父母来说，实在非常难于接受。但为了儿女的日后成长，父母也要面对现实，尽力帮助年幼儿女面对听障问题，因为适切的言语治疗，正确的听力及言语训练对听障儿童很有帮助。本文会详述儿童听力障碍对言语发展及学习的影响，现在我们先了解婴幼儿语言发展的关键期。

婴幼儿语言发展关键期

研究指出婴幼儿语言发展的关键期主要分为3个阶段，8-10个月是他们理解语言意义的关键期，1岁半左右是学习口语发展的关键期，而5岁半左右则是幼儿掌握语法，理解抽象词汇和综合语言能力开始形成的关键期，在这个发展语言的重要阶段，幼童相应的语言能力最易得到理想的发展或受阻。而研究发现，即使是轻度听力障碍也明显影响幼童的语言发展。

儿童学习语言的黄金间

儿童学习语言的黄金时间是3-6岁之间，7岁之前的语言学习能力仍处于良好状态，学习外语只需3、5个月便就能学懂，但一旦儿童年龄到12岁之后，大脑在学习语言方面的可塑性已明显下降，比如成年人用长的时间学习新语言也可能未能掌握得好。

听力影响语言发展

正如上述所说，儿童语言发展理想或受阻取诀于语言发展的黄金时期。要是幼童是听力障碍患者，比如弱听。弱听会影响小朋友接收外界声音及分析声音的能力，使他们难于掌握说话的音调和声线的控制，结果听障小朋友会出现语言失真、音调不准的现象。听力损失程度越严重的小朋友，他们在语言发展方面受到的阻碍也越大，有些严重听障儿童在长大后甚致不会说话。

听力影响学习发展

听力障碍限制了小朋友与外界的联系，缺乏与同辈之间的互动和学习，这影响了他们成长和潜能发展，弱听小朋友学习词汇的速度较同龄慢，抽象的词语或某些具有多重意思的词语，对他们来说亦难已掌握也难以理解。在词汇贫乏、句子单调、句式单一的情况下造成他们阅读和学习的能力发展明显落后。

听障儿童语言发展3要素

3岁前是最为关键时期，适切的治疗和正确的听力和言语训练，可以充份挖掘听障儿童的残余听力，利用大脑言语中尚未完全定形的条件，尽量减低听力障碍的程度，以巩固或重建听障儿童的听觉概念系统为主，强制形成从听觉途经接收信息，并利用信息学习到语言的能力。此举必须在他们的残余听力和发音器管未萎缩之前进行，一旦错失时机，后续的任何训练都事倍功半。

由此，我们看出听力对儿童语言的发展的重要性。如果你的儿女有听障问题，需接受儿童听力检查或其他听力问题需要协助，请联络香港听言专科中心，我们提供儿童听力测试和言语治疗服务。电话3100 0555

数据源：

香港听言专科中心

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