听力障碍对儿童影响是多方面的，除了语言发展外，在学业方面、个性发展、社交人际、日常生活等，听力障碍都会对这些听障儿童造成不同程度的影响，窒碍他们的发展。了解听障儿童在学习上遇到的困难及听障如何影响教育，有助父母及早帮助他们，并评估自己的小朋友是否需要接受言听专科服务(听力治疗及言语治疗服务)。

以下是听障儿童在学习上遇到的困难:

轻度听障

在嘈吵的环境或坐于远离老师的位置时，听障小朋友只能听到老师一半至2/3的说话内容。若小朋友同时患有双耳轻度听力障碍，他们就有将近半成的言语未能聆听到。

中度听障

在嘈吵的课室里，中度弱听儿童只能听到老师3、4成的说话内容，他们在聆听或小组讨论时都显得吃力艰难。

中度至严重听障

中度至严重听障的小朋友无论在课室，小组讨论，以至个别交谈也显得吃力。其语文和沟通能力薄弱，难与同学们交谈，亦难以从聆听中吸收新的知识。

严重听障

严重听障的小朋友，他们只能对音量很大的声音有反应，需要依靠视觉来学习和沟通。如果小朋友自小患有严重听障，他的语言能力发展会明显迟缓。

极度听障

极度听障的小朋友，只会对巨大声浪引起的震荡作出反应，学习和社交能力比严重听障患者更受影响。

单耳听障

单耳听障的小朋友，如坐在课室较远或偏侧的位置，难以明白从远处而来或音量细小的说话，对于说话的内容显得困惑迷网。由于未难实时吸收而影响学习兴趣。

发呆只因听不清楚

有的人以为轻度听障可以不理，但按上述研究显示事实并非如此。半成的在学听障小朋友表示自己在课堂上确有聆听困难，1/3人则表示在学校环境及学习上遇到困难，而表示能够在课堂上轻松聆听的人是零。由于他们在课堂上未能清晰聆听学习内容及老师的指示，有时会被误会为不专心或发呆。

小美有听障问题，她诉说每天受尽同学仔的嘲笑或到很难过。由于她言语不清，被同学嘲笑为”黐脷筋”。另外，她更说她的口试成续、英语和普通话聆听成绩都很差，原因是她根本听不到d、t、s、k等的英文尾音。

听力改善，学业也改善

患有双耳轻度听障的儿童，可在课堂上使用助听器或无线调频系统等听力辅助设备，可以缓解听障对其学习的影响。有老师指出，儿童接受治疗4个月后，在学业、专注力及沟通方面皆有进展。大部分学童在接受治疗10个月后，言语及语言表现有显著改善。

总的来说，有聆听困难的小朋友，他们的学业及专注力方面显较其他健听同学差。所以积极治疗听力是帮助听障儿童的不二之法。

怀疑儿女听力出问题而影响学习成绩，请即联络香港听言专科中心，由我们的专业医生为他们做听力测试，我们提供儿童听力测试和言语治疗服务。电话3100 0555

数据源：

香港听言专科中心

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婴儿到一岁后便开始学说话，但如果儿女迟迟不说话，真的只因儿童语言发展缓慢吗？会否涉及儿童听障问题？

为了预防心爱的宝宝听力出现问题，每个负责照顾的人，若能了解婴幼儿听力和语言发展的关联，便能提高警觉及时发现宝宝是否有听障问题。

婴儿到几大开始学说话？
婴先出生后到大约9个月，便会开始呀呀学语，他们会对语言表现出强烈的兴趣。一岁的幼儿全靠听力来学习语言，之后大脑才会逐步参与辨别和分析语言。基于不同的家庭环境，幼儿日常接触到的语言互动有几多，对他们的语言发展速度会造成差别，不过只要他们的听力正常，多数幼儿在一岁后便开始学说话。

幼儿说话有口吃，是听力问题造成吗？

一个听力和智力都正常的宝宝，一般在15个月大时可以讲出一些傍人难以听明白的”BB语”；岁半时可以讲出几个有意义的词语；而接近两岁时可以说两三个字的句子，他们也学懂用“你”、“我”等代语词；而两至三岁的幼儿咬字虽然还未完全清晰，说话的连贯性也许稍差，甚至会有口吃现象，但这都属于正常的语言发育过程，不用太担心。

儿女语言发展明显落后，等等就会好转吗？

宝宝自出生后，就不断接触不同人对他说话，而他们的语言发展，其实也来自于这些不断的语言刺激，幼儿经过长期的模仿学习，便能朗朗上口，学懂说话了。当然，大前题是幼儿必须具备良好的听力才行。

所以，父母跟宝宝说话时，要细心观察一下幼儿对你说话的反应，还有他们模仿的准确程度。因为一岁的宝宝，已懂得歪着头，用耳倾听你说话，并对听到的声音有表示，也懂得你的指示。

如果宝宝到一至两岁仍无学习说话的动静，父母就要警觉是否有其他可能的问题，例如听力障碍。又或你发现幼儿的语言能力已明显落后，发音也越来越不准确，这极有可能是他们的听力出现了问题，以至影响语言发展。

父母必须知道幼儿时期是儿童语言发育的关键时期，而听力问题会严重影响他们日后各方面的发展，一旦发现语言逐渐失真、音调不准等现象，就应当从听力方面找原因。不应该继续等待所谓的好转，而应及时求医，由专业的医生为幼儿做详细的听力检查。

无论是听力问题或语言发展，香港听言专科中心的医生乐意协助你。我们提供听力测试和言语治疗服务，幼儿听力问题及早治理或可挽救听力。联络我们请电3100 0555

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