郭女士的兒子剛剛驗配助聽器，她以為兒子戴了助聽器就能像其他小朋友一樣，但兒子的反應卻不是，為此郭女士感到惆悵，究竟問題出在那裏呢？
不要期望聽障小朋友戴上助聽器後，就立即能理解所有聽到的說話，這是一個適應和學習的過程，需要時間一步步來的。
初戴助聽器，或多或少會感到不舒服，有的小朋友一戴上助聽器就又哭又鬧，或者用手去抓，所以家長要幫助幼童適應。家長可以設法轉移小朋友的注意力，或給小朋友做示範動作，讓他感覺戴上助聽器是高興、舒適，而樂意佩戴。
另外，先在安靜的環境中使用助聽器，讓小朋友練習聆聽熟悉的聲音，比如水聲、關門聲、父母說話的聲音等。然後再逐步走到有多樣化聲音的環境中，訓練他適應更多的聲音。開始戴助聽器時音量要細，使用時間要短。之後再按指示逐漸調高音量及延長佩戴時間。不過，要是小朋友感到疲倦或不舒服，應立即摘下助聽器讓他休息。
大多數聽障小朋友在理解別人說話或自我表達時都顯得困難。例如口齒不清，發音不準。現在他們戴了助聽器，父母要訓練兒女對各種聲音的辨別力。發展語言能力，可先從單詞、詞組、簡單句子、複雜句子，這樣逐步訓練，幫助小朋友理解和學習語言。
保養助聽器要做好防潮、防耳垢堵塞、防高溫、防震。助聽器出現問題時，父母應知道如何排除一般的故障，比如聲管破損、鬆動、電量不足、受潮和內部噪聲等。父母也要當心，要將助聽器及其配件、電池等放在安全的位置，避免幼童將助聽器誤當成玩具或食物而造成危險。
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